院優(yōu)秀典型

中國(guó)科學(xué)院青海鹽湖研究所退休職工郭躍明典型事跡

日期:2025-02-20

|  來(lái)源:青海鹽湖所【字號(hào):

志愿同行? 余熱生輝

——記中國(guó)科學(xué)院青海鹽湖研究所退休職工郭躍明


郭躍明是中國(guó)科學(xué)院青海鹽湖研究所一名退休職工,也是青海鹽湖所西安二部“向日葵”老年志愿者隊(duì)伍的一名志愿者。退休后,他把志愿者服務(wù)和鹽湖事業(yè)當(dāng)作頭等大事,不懼風(fēng)險(xiǎn)、沖鋒在前,關(guān)注科考、主動(dòng)作為,積極發(fā)揮余熱,始終秉持著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,熱情滿(mǎn)滿(mǎn)地投身各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。

專(zhuān)業(yè)的“技術(shù)流”

攝影是一個(gè)發(fā)現(xiàn)美、記錄美、傳遞美的過(guò)程。當(dāng)鏡頭對(duì)準(zhǔn)社會(huì)的變遷,當(dāng)快門(mén)撳下精彩的瞬間,攝影就成了一種使命的傳達(dá)和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。郭躍明是一名資深攝影愛(ài)好者,做宣傳、搞攝影已經(jīng)有二十幾年,他用自己的錢(qián)購(gòu)置攝影器材,為鹽湖所和社區(qū)拍攝積累了大量的影像資料。退休后的他,依舊喜歡背著“行頭”,與攝影為伍、與相機(jī)為伴,穿梭在各個(gè)城市之間,用腳步丈量大地,用鏡頭記錄美景和鄉(xiāng)土人情,與光影同行、與時(shí)間對(duì)話,為城市日新月異的變化留下珍貴的圖片資料。近年來(lái),郭老師拍攝了包含黨建、科普教育、文體活動(dòng)鄉(xiāng)土風(fēng)情、田園風(fēng)光等在內(nèi)的各類(lèi)作品幾十余部,鹽湖精神、基層治理、社區(qū)教育都在他的照片和視頻中熠熠生輝。他以身邊的人和事為切入點(diǎn),按下快門(mén),寫(xiě)下故事,每次拍攝的視頻和照片都成為講好身邊故事,講好科學(xué)院故事,講好中國(guó)故事的重要媒介。這就是郭躍明別樣的退休生活。

鹽湖的“熱心人”

天垂地闊,星夜茫茫。一頂帳篷、一輛越野車(chē),一身“行頭”,身處廣袤無(wú)垠的高原,這就是郭老師在野外的日常,他是鹽湖事業(yè)的“熱心人”,先后兩次跟隨青藏高原科學(xué)考察隊(duì)進(jìn)入西藏、新疆實(shí)地科考拍攝。留下了多達(dá)500G的4K珍貴影像素材。他無(wú)畏年齡,無(wú)畏海拔5000多米的無(wú)人區(qū),無(wú)畏滑坡、泥石流、地下暗河、斷層破碎等不良地質(zhì),深入青藏高原腹地,奔騰行走氣勢(shì)恢弘,用手中的相機(jī)記錄下科考隊(duì)員們的每一步足跡,用視頻和照片傳遞著科考隊(duì)員艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇攀高峰的動(dòng)人精神。

建黨一百周年,他與其他幾位志愿者先后到西寧本部、西安二部以及北京、上海、成都等地,對(duì)幾十位退休老領(lǐng)導(dǎo)、老科學(xué)家進(jìn)行了采訪慰問(wèn),錄制了寶貴的音視頻資料。他們克服時(shí)間緊、任務(wù)重等困難,為青海鹽湖所在“七一”慶祝大會(huì)獻(xiàn)上了長(zhǎng)達(dá)30分鐘的歷史回顧影片,使科學(xué)家精神猶如熊熊燃燒的火炬永世相傳。

社區(qū)的“好幫手”

2021年的寒冬,突發(fā)的新一輪疫情,讓古城西安被迫按下“暫停鍵”。而此時(shí)的郭躍明也因腦梗剛出院沒(méi)幾天,但疫情就是命令,防控就是責(zé)任,他冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn),身先士卒、“疫”馬當(dāng)先,與志愿者們共同戰(zhàn)斗在疫情防控第一線。從核酸采樣到物資搬運(yùn),從帳篷值守到醫(yī)療垃圾運(yùn)清,從靜默服務(wù)到為居民送菜……他穿著厚厚的防護(hù)服,不顧剛出院還需休養(yǎng)的身體,用鏡頭捕捉記錄志愿服務(wù)隊(duì)的默默堅(jiān)守與人間大愛(ài)。視頻中的一聲聲“西安加油!”,激發(fā)出志愿服務(wù)隊(duì)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中勇往直前、毫不退縮的決心,向社會(huì)傳遞正能量,增強(qiáng)了大家共同戰(zhàn)勝疫情的信心。進(jìn)單位、進(jìn)小區(qū),紅色游學(xué)、警示教育、百家宴、鄰里節(jié)等各類(lèi)活動(dòng)中都可以看到郭老師的身影,他將志愿服務(wù)送到了鹽湖所西安二部的各個(gè)角落。同時(shí),郭老師也受邀走進(jìn)社區(qū)舉辦手機(jī)攝影知識(shí)課堂,以自己多年積累的優(yōu)秀攝影作品為例,從光影、人像、風(fēng)光、后期等方面,對(duì)手機(jī)攝影的實(shí)用技巧進(jìn)行了細(xì)致講解。以攝影為媒,用鏡頭發(fā)揮余熱,用特長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),為基層治理貢獻(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)力量。

“退休不褪色,離崗不離職,初心永熾熱?!边@是郭躍明的座右銘。近年來(lái),郭躍明用自己樸實(shí)的行動(dòng)和手中的相機(jī),為鹽湖科學(xué)研究拍攝了大量影像資料,在精準(zhǔn)扶貧、鹽湖檔案整理等方面做出了大量工作。他還發(fā)稿30余篇,微視頻50多條,其中推送的微視頻《基層黨建》在中科院離退休局舉辦的“喜迎建黨100周年”微視頻、攝影作品大賽中榮獲二等獎(jiǎng)、《鹽湖所電大同學(xué)四十年聚會(huì)掠影》榮獲三等獎(jiǎng);在中科院蘭州分院舉辦的“紅心向黨,誦贊百年”詩(shī)歌朗誦大賽中,參賽作品《七月誦歌》榮獲二等獎(jiǎng)、《中華頌》榮獲三等獎(jiǎng)?!尔}湖研究》期刊封面多次引用他拍攝的照片。

郭躍明用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著奉獻(xiàn)精神,也詮釋著鹽湖精神?!爸挥型诵莸哪挲g,沒(méi)有退休的責(zé)任?!彼x擇力所能及的發(fā)光發(fā)熱,將自己的特長(zhǎng)與熱愛(ài)發(fā)揮到淋漓盡致,為公益事業(yè)和鹽湖事業(yè)貢獻(xiàn)“銀發(fā)”力量。他用相機(jī)傳播賦能,記錄社會(huì)正能量,儲(chǔ)存卡中上萬(wàn)張照片就是他志愿精神最好的證明。


(供稿:青海鹽湖研究所)


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